V seminářích a kurzech hledáme společně s účastníky a účastnicemi cesty, jak nakládat s náročnými tématy při výuce ve škole či v rámci činnosti skupin. Naší společnou otázkou je, jaké znalosti, dovednosti a hodnoty potřebujeme pro život ve světě, který je propojený a rychle se mění.
Pracujeme s principy kritického myšlení, zaměřujeme se na témata globálního vzdělávání, uplatňujeme participativní metody a usilujeme o rozvoj dovedností, které lidem umožní aktivně se podílet na řešení lokálních i globálních problémů.
Kurzy a semináře jsme schopni realizovat přímo na míru dle vašich požadavků. Většinu z nich umíme v případě potřeby převést i do online podoby.
NaZemi je akreditovanou institucí MŠMT pro k provádění a realizaci programů akreditovaných pro účely zákona 563/2004 sb. o pedagogických pracovnících.
Vyberte si a kontaktujte nás!
Jak pracovat tak, aby nám práce dávala smysl, ale zároveň nás dlouhodobě nepřetěžovala? Jak lépe nakládat se svým časem, energií a hranicemi – a jak zároveň pečovat o kapacity celého týmu?
Přijměte pozvání na Ateliér facilitace, který se uskuteční ve dvou vícedenních setkáních na jaře 2026 v krásném prostředí NaNebi. Ateliér facilitace je tréninkovým a podpůrným setkáním, kde společně rozvíjíme umění facilitace. Jeho cílem je rozvíjet facilitátorské dovednosti, posílit jistotu v náročnějších facilitačních situacích, zvýšit citlivost na potřeby lidí ve skupině a hlouběji porozumět dynamice moci ve skupinách, se kterými pracujeme.
Vedete tým a potřebujete si rozšířit dovednosti v oblasti skupinové dynamiky? Vedete porady a potřebujete tipy jak si je lépe připravovat a poradit si s obtížnými situacemi? Vzděláváte a rádi byste do procesu více vtahovali lidi? Pořádáte setkání nebo konference a zajímalo by vás, jak je dělat více participativně? NaZemi nabízí ucelený třídenní kurz základů facilitace, který zahrnuje teoretický rámec vedení skupinových procesů i paletu praktických nástrojů.
Plánování projektových dnů a týdnů vnímáme jako jedinečný prostor, ve kterém učitelé napříč předměty mohou v rámci školního týmu sdílet pohledy a zkušenosti ze svých oblastí. Společně pak hledají smysluplná propojení a promýšlejí cíle v kontextu své vlastní školy a potřeb dětí.
Jednodenní seminář seznamuje s principy i nástroji systémového myšlení a prohlubuje naši schopnost vidět svět a problémy okolo nás v širších souvislostech a propojeních.
Jak vzdělávat o tak komplexním tématu, jakým je klimatická změna, v rámci úzce zaměřeného předmětu? Nabízíme jednodenní seminář, ve kterém se zaměříme na hlubší společenské příčiny klimatické krize a reflexi vlastní pedagogické praxe.
Jak učit o klimatické změně a nezapomínat, že se jedná o kontroverzní téma vzbuzující emoce, nesoulad a vnitřní i mezilidské konflikty? Nabízíme jednodenní seminář, kterým chceme posílit dovednost vyučujících otevírat téma klimatické změny ve vlastní škole (třídě, skupině,…).
Metodický kurz pro vzdělavatele 21. století
Aktuálně běží přihlašování pro otevřený kurz 202626, který začíná na podzim – tentokrát otevíráme dva běhy – jeden v Brně, a druhý v Praze.
Podrobné informace k otevíranému kurzu najdete v Přihlašovací příručka KM2627, stejně tak odkaz na přihlašovací formulář.
Záměrem programu je prozkoumat vlastní vztah ke konfliktům, nabídnout představu o možných způsobech jejich řešení a rozšířit paletu možností, jak téma konfliktů zařazovat do výuky.
Záměrem semináře je prozkoumat, jak se lze věnovat komplexním tématům bez jednoznačných odpovědí, a přitom udržet bezpečné prostředí pro účastníky a účastnice programu.
Cílem kurzu je rozvoj facilitátorských dovedností při vedení diskuzí v rámci vzdělávacího procesu tak, aby diskuze směřovala ke zkoumání tématu, hlubšímu přemýšlení a posunu diskutujících.